LAS PROMESAS A LOS JUGADORES DE FORMACIÓN

Cuando llega final de temporada, incluso antes, muchos equipos lanzan sus redes, para reclutar jugadores de formación para sus equipos inferiores.

Hay muchos padres que se encuentran perdidos ante estas propuestas y no saben qué hacer.
Escuchar de un coordinador o de un entrenador que tu hijo tiene grandes posibilidades “de llegar” a ser un buen jugador y que puede ser importante en una categoría alta, es el anzuelo que se tragan muchos progenitores.
Los clubs quieren ganar campeonatos de España, poner equipos en preferente o luchar por esas fases, y saben que necesitan buenos jugadores. Aquí en Catalunya hay muchísima competencia y los clubs se apresuran a conseguir lo más rápido posible jugadores para los “tres grandes” y otros a conseguir los descartados de los “tres grandes”.
Mi reflexión es que los padres tendrían que mirar por el equilibrio que supone el esfuerzo deportivo, con el esfuerzo de formación académica, y ante la duda declinarse hacia la formación no deportiva en la profesionalización de este.
Esto que desde fuera parece fácil y que todos los padres en cualquier charla te dicen que están totalmente de acuerdo, choca con una realidad. El concepto de la diferencia es lo que hace que algunos padres caigan en estas promesas. Es decir, pensar que su hijo puede ser diferente, que puede ser un jugador importante, que puede ser un referente, y que además pueda conseguir todo lo que conlleva esta situación: dinero, prestigio profesional, etc, es algo difícil de rehusar.
La reflexión hacia estos padres es la siguiente:

1. Pregúntense y infórmense de cuántos jugadores que ahora están en las categorías inferiores de estos equipos grandes, y menos grandes, acaban dedicándose profesionalmente a baloncesto.
2. Cuántos jugadores se han perdido ante estas promesas que nos dijeron y que además no acompañaron una buena formación académica.
3. Que miren cuántos de estos jugadores están por todo nuestro territorio malviviendo del baloncesto, y lo que es peor, sabiendo que tienen un punto y final que les marca la edad, y que no tienen donde agarrarse laboralmente para cuando dejen de jugar.
4. La formación académica acompañada de la mejor formación deportiva, es la clave del éxito personal, para conseguir los valores que queremos dar a nuestros hijos.
5. La naturalidad es la mejor forma de trabajar. Si un jugador es bueno, hay que dejar que fluya por sí solo. Los talentos no pasan inadvertidos. Que disfrute del baloncesto en punto muerto, sin ninguna marcha. La corriente vital es la mejor forma de llegar.
6. Los padres han de ser observadores. No es bueno que un jugador viva estresado entre estudios y baloncesto. Como en el punto anterior hay que dejar que desarrolle sus capacidades con normalidad en el club que el hijo/a se sienta a gusto, por que es allí, con sus amigos, donde verdaderamente forjará los valores de compromiso, de solidaridad, de trabajo en equipo y de respeto.


Por último mi pregunta va dirigida a los entrenadores: “qué es ser un buen jugador??”
No todo vale para fichar un jugador menor de edad. Engañar a los jugadores y a sus padres es relativamente fácil, por que en contrapartida, no se tiene ninguna responsabilidad...Es mejor hacer una reflexión y ver que este engaño no te ha aportado nada, ni como entrenador ni como coordinador, al contrario, sabes que quizás has colaborado en un fracaso que era anunciado.
La formación de equipos es algo más que fotos y nombres de los jugadores. En cada ficha que compone un equipo, hay una historia personal que hay que cuidar y respetar

AL LADO DE LOS PERDEDORES

Ahora, en esta época del año, algunos equipos de diferentes categorías llegan a las finales de sus competiciones.

Las fotografías que ya nos empiezan a llegar y las que nos seguirán llegando, son las de estos chicos y chicas, alrededor de una copa, sonrientes, agradecidos con el mundo por al situación en la que se encuentran. Son los campeones de cadetes , de júniors, los campeones de la EBA, de la Copa Catalunya, etc, etc...Todo el año trabajando para recoger el fruto de la victoria, más que eso, para vivir y sentir este momento de felicidad que pasa tan rápido y es tan efímero. Las imágenes que recuerdes, serán las que veas en las fotografiás, y los sentimientos que has vivido, estos si que ya no seran los mismos, por que nuestro cerebro aún no puede reproducir esta sensación, maravillosa sensación, que se tiene en un instante.

Quizás por eso buscamos con tanto esfuerzo algo que nos genere esta felicidad finita un año tras otro. Cien entrenos, lesiones, esfuerzos, convocatorias, etc...y otros momentos para este instante nos haga sentir, por que no decirlo, mejores que los demás. Por que de esto se trata de ganar, de ser el mejor, de sentirte el mejor y de que te digan que eres el mejor.

Y los que pierden?? Donde esta su fotografía, cuales son sus sentimientos? Ellos quizás también han trabajado todo el año, incluso es posible que mas, pero quizás una canasta, una situación, les han apartado de esta victoria, y mas que eso, les han apartado de vivir este sentimiento único del ganador.

Para estos queda la tristeza, el dolor, el llanto. De esto si que se acuerda nuestro cerebro. El dolor es un sentimiento mas duradero, el fracaso es de largo recorrido y por tanto el cuerpo y la mente lo sienten y lo procesan de forma diferente.

Si alguien ha experimentado las dos circunstancias, se dará cuenta de que las imágenes, cuando ganas, se amontonan, pasan a una velocidad de vértigo...las quieres coger y no puedes. Te dan la copa, haces las fotografías, te echan a la ducha y mas tarde cuando sales, el pabellón ya esta en silencio, sin nadie. Todo ha pasado. Llegan correos de felicitaciones, sms de agradecimientos mutuos...

Para el perdedor, el silencio del pabellón es en el mismo instante que ves a tu contrincante levantar los brazos de la victoria. Para ti se hace el silencio y dura durante muchos días en tu interior. No se va, quieres pero no puedes. Hasta que tu dolor no disminuye, ese silencio no se difumina.

Yo siempre estoy con los perdedores, por que se como cuesta llenar los silencios de palabras vacías ante tanto esfuerzo. Es duro ver la copa en otros brazos, la fotografía del triunfo en otro grupo, la alegría de los aficionados cuando no son los tuyos, el llanto de los familiares por que entienden tu estado de ánimo. Quizás me aproximo más al perdedor, por que por mi trabajo, vivo cada dia situaciones familiares que llevan el dolor, y sobretodo, por que cuando ganas siempre hay manos y brazos que te encumbran, cuando tienes dinero los bancos abren sus puertas y tienes mas “amigos”.

Cuando pierdes, tu acompañante es un largo pasillo desde el pabellón a la salida, con el silencio y una luz al final de incertidumbre ante el fracaso.

No negaré que es mejor el “éxito”, la victoria, la alegría.... pero estos ya tienen muchos seguidores que se apuntan a este carro.

Preguntaros por que una canasta de mas, un punto de mas, puede cambiar tanto el sentido de las cosas. La respuesta interior, os aviso, no os gustará

XAVI PASCUAL I EL SEU LLIBRE “PENSAR EN L’EQUIP”.

Ahir, en Xavi Pascual, va presentar el llibre que ha escrit recentment, “Pensar en l’equip”, al seu poble de Gavà.

Va ser molt agradable, veure un professional en la seva vessant més humana, envoltat d’amics i familiars, en un acte com aquest en el poble que l’ha vist néixer i créixer

Del llibre, puc dir, que es d’una lectura fàcil, que passa molt be i que es molt entenedor. Certament es un llibre que poden llegir persones fins i tot que no estiguin vinculades al mon del bàsquet, i si al mon del treball en grup, de la tasca d’un equip per aconseguir uns objectius...els que siguin.

Si m’agradaria que en Xavi, ara que s’ha animat a escriure, realitzes un llibre mes complexa i complet, per saber les claus del treball en un equip de bàsquet amb mes profunditat. Com es gestionen les derrotes, com es gestionen les victòries, com es treballa amb els egos dels jugadors, com es treballa amb els ajudants, els tempos de dedicació, la metodologia del treball que s’estableix, els seus principis de gestió, etc...Potser es demanar-te molt company Xavi, però creu-me que ens seria de molta utilitat. Estem una mica cansats de llibres de sistemes, i d’aspectes que es poden trobar en molts espais virtuals, i no son gaires les referències als aspectes mes cognitius i de caire psicològic que es desenvolupa en el nostre esport. Ja fa temps vaig llegir “Jugar con el corazón” de Xesco Espar, i em va semblar molt interessant, i m’agradaria que un entrenador de bàsquet que està en actiu, pugues explicar tots aquests aspectes, que de vegades no son tangibles, però que son molt necessaris per la conducció d’un grup de treball. Ahir en Xavi va dir una frase molt interessant: “Des que entres a la canxa fins que surts, tot es important, la teva gesticulació, el que dius i el que no dius. tot pot ser interpretat i per tal s’ha de ser prudent”.

Molts èxits Xavi, i esperem un nou llibre ben aviat.

CLÍNIC DE BÀSQUET A ARGENTONA (DISSABTE 16 D'ABRIL)

CLÍNIC...TRANSMETRE I COMPARTIR

Aquest passat dia 16 de març, he tingut la sort de realitzar un clínic a Tiana.

Sé que molts entrenadors han de fer aquests clínics per l’obtenció de “practicum”, però sempre tinc l’esperança que darrera d’aquesta exigència acadèmica, hagi també un interès d’aprenentatge.

Per mi tenir l’opció d’exposar les meves idees, de transmetre el com jo veig el bàsquet, de compartir amb entrenadors joves i no tan joves, coneixements que ells podran posar en pràctica amb els seus equips, fan d’aquestes trobades un espai necessari per ampliar coneixements i tenir un termòmetre de la salut del nostre bàsquet.

De la xerrada de Tiana, vaig quedar encantat de la participació d’alguns entrenadors, de les seves aportacions sempre interessants i sobretot de tornar a veure cares conegudes.

Moltes gràcies a tots/es per la vostre assistència

LA DECEPCIÓN DE VER JUGAR EQUIPOS DE FORMACIÓN

Tengo un hijo de 16 años que juega en un júnior, y por tanto veo muchos partidos de esta categoría y de otras cuando el tiempo me lo permite.

Desde septiembre hasta ahora he observado diferentes equipos, y mi decepción ha ido en aumento (salvo excepciones evidentemente). Lejos de ver mejorar a los equipos, los veo disminuir en sus capacidades de interpretación del juego colectivo y de las situaciones de
2 x 2 y 3 x 3.

Veo con frecuencia ataques con sistemas “cerrados”, situaciones complejas donde ves a los jugadores autómatas, yendo de un sitio a otro por que lo marca el sistema, con el objetivo de meter una canasta, pero que ni ellos saben que significan estos cambios de posición.

Cuando veo a entrenadores y les pregunto como va su equipo infantil, cadete o júnior, casi siempre me responden la posición que ocupan en la tabla, y están o no contentos en función de este elemento de medida numérica, que no dice absolutamente nada y para lo único que sirve es para que los padres expliquen en su trabajo que el equipo de su hijo va primero, segundo etc...

Yo no les he preguntado por eso. Me interesa saber como han evolucionado, que han observado como educadores de formación durante la temporada, si han asimilado bien los conceptos defensivos, de ataque y de gestión de estas opciones, por la categoría donde juegan.

Me encantaría ver equipos en formación realizando mas de tres pases en ataque, viendo situaciones de extrapase y/o decidiendo la situación en función de la situación del 2 x 2 o el 3 x 3, o las generaciones de espacio del 1 x 1. Me gustaría ver jugadores que desarrollen acciones de conceptos realizadas y trabajadas por sus entrenadores mas allá de los resultados. Me gustaría ver jugadores que mejoran su técnica individual y de táctica COLECTIVA, por encima del valor de los dos o tres puntos.

Seria bueno observar como trabajan los entrenadores las dinámicas de grupo, la educación deportiva en todo su contexto, des de el valor conductual, pasando por la preparación mental y acabando por dar valor al esfuerzo del trabajo diario.

Me gustaría ver en entrenadores de formación, un trabajo exigente con los conceptos y situaciones trabajadas y relativizar con los resultados, por que esto significa que se esta trabajando bien y que la visión que tiene este entrenador es a largo plazo, y no por la inmediatez de un resultado.

Quizás es pedir demasiado...pero no creéis que es muy triste analizar un entrenador de formación por los resultados de clasificación a los que llega?

No es triste ver jugadores que van por el campo obedeciendo órdenes sin saber por que?

No es triste ver jugadores de formación y ver que hacen un mate en la rueda, (para conseguir la admiración de unos cuantos) y después que tengan dificultades con el bote, con conceptos diversos, etc...

No es triste ver jugadores que solo tienen en su mente la canasta y el balón como objetivo finalista, obviando que es un juego colectivo y que la productividad del equipo, pasa por la solidaridad entre ellos y que es un valor educativo esencial en su futuro laboral i social???

No es triste ver jugadores de formación que protestan el arbitraje, con el consentimiento del entrenador, para justificar muchas veces su incompetencia??

No es triste ver jugadores que continuadamente abroncan a compañeros suyos, por errores que han de ser considerados y asumidos por el grupo, y que significan solidaridad, compartir la frustración y aumentar aspectos de generosidad y compromiso con tu compañero, que son valores que hemos de transmitir.

No, el error no es verlo, el error no es perder un partido. Tu fracaso como entrenador es que tus jugadores no adquieran todos estos valores...Todo lo demás son anécdotas

Yo quiero ser un entrenador que cuando en un futuro vea a los jugadores a los que entrené, me reconozcan el esfuerzo y los valores que transmití, no los resultados que consiguieron...por que el resultado mas importante no se mide por lo buen jugador que llegas a ser, sino por los valores que hayas adquirido, quizás estos te permitirán ser un gran jugador, pero sin estos nunca llegaras a serlo

EL MEU AMIC RAFAEL JIMÉNEZ I L'ESPANYA MÉS NEGRA

La contra de l'AVUI

L'Espanya més negra

L'inspector Jiménez elabora un llibre amb les operacions més rellevants de la Policía Nacional en els últims trenta anys, marcats per l'evolució criminal
http://www.avui.cat/noticia/article/7-vista/8-articles/377753-lespanya-mes-negra.html