"Si dejas de aprender, dejas de enseñar" (Joan González)

2013/04/11

EQUIPOS DE FORMACIÓN: LA DISTANCIA CON LOS SÉNIORS



Ahora que llevo unos meses en formación, que he visto muchos partidos y hablado con muchos entrenadores, me asaltan muchas dudas sobre cual es el objetivo de la formación.

Cuando hace unos dias Jota Cuspinera decia: “.......Y esa relativa distancia de los entrenadores la derivamos también hacia la formación de unos jugadores jóvenes que reciben enseñanzas en sus etapas de cadetes y juniors que luego deberán aplicar en un baloncesto profesional que nada tiene que ver con lo que habían vivido hasta ese momento. “ Me dije, hemos de hablar sobre esta distancia.

Si yo ahora en último semestre del año de cadete intento trabajar el mano a mano como precedente del bloqueo directo, para no frenar la capacidad de improvisación de los jugadores, para que ellos aprendan a buscar mediante la técnica individual, la búsqueda de espacios, etc...como és que después en tres años todos sus sistemas se basaran el juego del 2 x 2 con pick and roll, etc...
Lo hacemos nosotros mal? Deberíamos dar ya en etapas de formación todo el bagaje táctico, para que cuando llegasen a senior tuvieran mecanizados movimientos y así adaptarse mejor al juego?

No hacemos defensas zonales para que aprendan a defender mejor, para que sepan que quiere decir responsabilidad individual. Hacemos presiones individuales toda la pista para que aprendan desplazamientos defensivos, para que ganen en agresividad, para que sepan compensar ayudas, etc...pero después es posible que se vayan a primera catalana y haya un entrenador (que eso no es criticable) y haga zona 30 minutos por que él cree en esta defensa...

Deberíamos abrir un debate para unificar los criterios de aprendizaje de formación....Pero la formación de que??? Es como si estudiamos medicina preventiva y llegamos a doctores y empezamos a dar medicación. Hemos estado años trabajando la prevención y de pronto hemos de solucionar los problemas con pastillas...???

La formación tiene que ser coherente con lo que este jugador se encontrará cuando sea un jugador sénior.

Entonces...Quién debe cambiar, los entrenadores que estamos en formación o los entrenadores que seguramente como dice Cuspinera son “los buenos”?
No me atrevo a decir quién ni cómo sin antes analizar bien nuestro baloncesto formativo y también el “profesional”.

Lo que no puede ser es que haya entrenadores en formación capaces de sustituir una victoria por un estilo, por una formación en definitiva y entrenadores “buenos” que anteponen un resultado a un estilo de juego. Y repito que no quiero demonizar ni a unos ni a otros. Tan sólo quiero abrir un debate para que seamos capaces de crear una línea de trabajo coherente con la progresión de los jugadores des de los 6 años hasta los 18 años, que es el fin de su etapa de formación.

Entrenamos, hacemos y/o miramos muchas estadísticas, y nos llenamos la boca de que movimientos hacer, pero no somos capaces de escribir.. De plasmar todos nuestra filosofía. No somos capaces de crear un “libro de ruta” que sea asumido por todos en favor del baloncesto que nuestros jugadores encontraran, cuando los entrenen “los buenos”

Somos un gremio insolidario, por que siempre intentamos hacer algo que no hace el otro, nos creemos que lo mejor es lo nuestro. Se ha impuesto la moda que los entrenadores han de ser “raros”, solitarios, asociales, por que eso da un aire de prestigio y somos incapaces de preguntar, por que nos pensamos que eso és debilidad. Incapaces de intentar ser agradables con nuestro entorno, por que eso nos hace diferentes y nos pensamos que todos nos quieren el mal, en eso si nos parecemos y hemos aprendido de algunos de “los buenos”

Después de 27 años entrenando siento tener que decir que me invaden dudas de como resolver la distancia entre formación y jugador “profesional”....Y las de muchas otras cosas. Pero claro es que yo pertenezco al grupo de “los malos”.



2013/04/02

TORNEIG DE "LA SEU"...LA VICTÓRIA DE MÁS COSAS


Cuando se va a un torneo “Memorial Marc Peña i Turet” de cadetes como el de La Seu d’Urgell, hay que sacar conclusiones.

Cuatro días de convivencia dan para pensar en muchas cosas. Uno que ya tiene una edad, se da cuenta de que estar con chicos de 15 años, rejuvenece y te sitúa en un plano diferente de cuando has estado concentrado con senior.

A nivel deportivo, te das cuenta de la evolución de los entrenadores a positivo. Sin ir mas lejos, hay un entrenador, que merecidamente, se ha llevado el premio a mejor entrenador del torneo... Jacob Molina (CB ARENYS). Un entrenador al que tuve de jugador y al que ya intuía que seria entrenador. Mas que eso, sabe aplicar sus aportaciones como jugador a un buen repertorio como entrenador. La evolución de sus jugadores esta asegurada, y su carrera como entrenador acaba de empezar. Le deseo lo mejor.

También ves como la mayoría de equipos han utilizado básicamente conceptos de defensa exclusivamente individuales, menos alguno que ha aplicado la zona, quiero pensar que por inoportunas lesiones.
Muchos de ellos hemos aplicado las presiones individuales, los conceptos de rotación después de la presión del 2 x 1 etc...
Hemos visto riqueza táctica ofensiva con aplicación de bloqueos indirectos, el mano a mano como antesala del bloqueo directo, los cortes y sustitución, aunque poco trabajo de 3 x 3, como crítica general

En nuestro “debe” como entrenadores, los jugadores hacen demasiadas violaciones de pasos, y muchos son los jugadores que para imprimir velocidad y seguridad en el manejo, hacen violación de retención de balón, muy poco pitados por cierto. A la larga, ese tipo de bote les generará muchos problemas a los jugadores, si los entrenadores y los árbitros no hacemos bien nuestro trabajo, porque muchos de ellos ya lo tienen como hábito.
Mención aparte algunas grandes defensas individuales de algunos jugadores “pequeños” y deuda pendiente con el trabajo de lateralidad de jugadores altos en sus defensas de 1 x 1.

Más allá de eso, excelente organización del SEDIS, que se han volcado en que todos nos sitiáramos a gusto y que tuviéramos actividades paralelas al baloncesto en si mismo. ...Su presidente (Antoni Ferraz) siempre presente, así como Juan Carles Pie, y los colaboradores, han estado siempre pendientes de todos los detalles. Y aquí viene mi reflexión:  
Un torneo no es solo jugar partidos de baloncesto. Te permite ver, observar y tener tiempo para saber del carácter de tus jugadores, pero también para la propia reflexión compartiendo y debatiendo, con distintos entrenadores, aspectos del baloncesto y de nuestras relaciones con los jugadores.
Como digo siempre la relación satélite que se establece en el baloncesto es quizás lo más interesante, para después poder y saber aplicar tus conceptos técnicos y tácticos con mejor conocimiento de las realidades individuales de los jugadores.

Este ha sido mi verdadero premio, más allá de ganar el torneo. Ahora tengo más y mejor conocimiento de mi grupo de trabajo. Ahora tengo más elementos de juicio para determinar la metodología a aplicar individualmente y como grupo.
Me voy con un gran recuerdo de La Seu , hemos convivido , me he reído mucho, nos hemos reído mucho, nos hemos divertido, y hemos tenido conversaciones entre entrenadores impagables...Se me olvidaba, si, jugamos a baloncesto...por que si me preguntan el resultado ahora ya no sabría decírselo, en cambio si me acordaré de los momentos vividos y sentidos.