ZONA EN FORMACIÓN

Entrenar un pre-infantil y un cadete de primer año femenino, en Vedruna Palamós (Girona) está siendo un gran reto. Es verdad que hacer tantos kilómetros significa un esfuerzo en todos los sentidos, pero compensa  la ilusión que tengo por  entrenar a dos equipos con niveles distintos, con objetivos desiguales, pero con un interés común, que es que desarrollen sus máximas capacidades técnicas-tàcticas y desarrollen paralelamente los distintos valores, que todos los entrenadores sabemos que se dan, cuando se trabaja con un grupo.

Dicho esto, he de decir que no voy a opinar de si el nivel es mas bajo o mas alto que en otras zonas. Cada territorio tiene su realidad, sus características, y los que llevamos años en esto, sabemos lo difícil que es lidiar con algunas creencias que por historia, por rutina o por otras razones se puedan dar. Todos los que hacen baloncesto a cualquier nivel merecen un respeto, solo por el hecho de querer enseñar y de querer formar a las jugadoras.

Llama la atención que de los tres partidos que llevo con el cadete de primer año femenino, he encontrado las defensas zonales como los principales señas identificativos de la defensa de esos equipos. Sorprende aún mas que estas zonas sean estáticas y que sólo busquen preservar la zona para buscar el fallo en el tiro atacante del contrario.

Me gustaría saber los motivos por los que un entrenador enseña zona a niñas de 14 años, sino es el hecho de buscar el resultado por encima de la formación de la jugadora. Si propusieran una “zona press” toda la pista o media cancha, como mínimo vería alguna intención de que la defensa quiere atacar, valga la redundancia, al ataque.

Y eso después se traslada al ataque cuando ves con 14 años ataques con bloqueo directo, es decir una incongruencia lleva a la otra.

Es verdad, no esta escrito que no se pueda hacer zona, pero estaremos deacuerdo que si en el pre-infantil no existiera la norma de prohibición de zona, estoy seguro que ya habría encontrado equipos con esta disposición defensiva. Creo que trabajar por ámbitos zonales no ayuda en nada a superar situaciones de responsabilidad del 1x1. del 2x2, etc...Trabajar en zona a esas edades confunde a las jugadoras que tienen una imagen pasiva de lo que significa una defensa zonal (la mayoría hacen 2-3). Lo bueno de esto es que he visto equipos que trabajan 2-3 y tienen preparadas salidas de contraataque establecidos con esta disposición táctica. Lo que significa que se trabaja en los entrenamientos el ataque a través del error del otro equipo que esta atacando y no por que tu defensa sea capaz de ganar  a los ofensivos mediante una defensa individual agresiva, atrevida, etc...

He tenido suerte y aún asi con un equipo que esta a un bajo nivel y que esta trabajando mucho para mejorar en todos los sentidos, hemos ganado. Con eso quiero decir que tampoco se ha cumplido el objetivo que tenian...Entonces que sentido tiene seguir jugando con esa defensa?

Estoy seguro que la mayoría de veces perderemos ante una situación así, sino conseguimos un rebote y salida rápida para anticiparnos a la puesta en escena de esta zona. Mis jugadoras no entienden que no trabajemos situaciones contra zona, por que ellas aun ven en la victoria la respuesta simple de éxito. Y no las culpo. Es lógico que piensen así, si se desprende de los entrenadores que ganar, aún haciendo zona, es lo realmente importante.

Mi reflexión es: ¿Saben tus jugadoras como han de defender un 1x1?. ¿Saben como tienen que utilizar las manos, las piernas, que balanceo han de hacer para cambiar de orientación y ganar espacio al atacante? Saben como han de defender con bote, sin bote, con espacios, sin espacios, el corte, el rebote defensivo, etc...? Y así aumentado la dificultad.

Puedes ir a ganar con esa zona, irte a casa y decir que buen entrenador soy, o puedes trabajar para mejorar y cuando vayas a casa preguntarte individualmente y colectivamente que han interiorizado tus jugadoras, mas allá de ver en el marcador, ese resultado que te hará mejor o peor entrenador, para algunos, menos para los que verdaderamente aprecien tu trabajo, que son los que importante...tus jugadoras!!!!

Ningún resultado pone a nadie en su sitio en el baloncesto formativo. Tu eres mejor entrenador si tus jugadoras lo hacen mejor cada dia.